Vzdělávací akce Nakladatelství FORUM hraďte z nových šablon OP JAK!

Mezi školy a školská zařízení se přerozděluje 9 000 000 000 Kč.

Nejzazší termín ukončení realizace projektu je 31. 12. 2025.

Mateřské, základní, střední školy, vyšší odborné školy, konzervatoře, základní umělecké školy, ale také školní družiny, školní kluby, střediska volného času či pedagogicko-psychologické poradny a školská zařízení.

Tentokrát jsou podporované vzdělávací akce určeny nejen ředitelům škol a pedagogům, ale také nepedagogickým pracovníkům, provozním a technickým pracovníkům škol a školských zařízení.

Nemusí. Můžete vybírat z akreditovaných i neakreditovaných vzdělávacích akcí. Jejich tematické zaměření by mělo být v souladu s koncepcí vaší školy či vašeho školského zařízení, což snadno obhájíte (stačí zformulovat jednou větou). Účast na vzdělávacích akcích spadá do oblasti Osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků.

Vzdělávací akce se můžete účastnit prezenčně či online formou. Využít můžete naše semináře, konference, dlouhodobé vzdělávací kurzy a školení pro celé sborovny na míru.

V případě online formy účasti na našich webinářích, online vzdělávacích kurzech či na živém vysílání vám pořídíme printscreen, kterým svou účast doložíte.

Jednu šablonu naplníte 8 hodinami. Můžete si ji však poskládat z více vzdělávacích akcí či přiřadit k ní další aktivity, jako jsou sdílení zkušeností, mentoring, stáže apod.). Volit můžete z našich seminářů a živých vysílání, které trvají zpravidla čtyři až pět výukových hodin (45 minut), ale také z kratších webinářů či delších vzdělávacích kurzů. Nebo zvolte 8hodinové akreditované kurzy. Je to čistě na vás.

Kromě oblasti Osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků, do níž spadají všechny naše vzdělávací akce pro školy a školská zařízení, můžete čerpat prostředky také na potřebné odborníky: školního psychologa, školního speciální pedagoga, sociálního pedagoga, školního asistenta, kariérového poradce, dvojjazyčného asistenta a další.

Další podporované oblasti se týkají podpory inovativního vzdělávání žáků, včetně žáků s odlišným mateřským jazykem, či rozvíjení spolupráce s rodiči žáků.